Η δυσκολία της πολιτείας να επαναφέρει το λύκειο στον βασικό μορφωτικό του ρόλο, μέσω της καθιέρωσης του εθνικού απολυτηρίου, αποτυπώνεται στη νέα μελέτη του ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ για την οργανωμένη φροντιστηριακή εκπαίδευση στην Ελλάδα.
Σύμφωνα με τα ευρήματα, η εξάρτηση των μαθητών από τα φροντιστήρια παραμένει καθοριστική, καθώς η συντριπτική πλειονότητα θεωρεί ότι χωρίς αυτά δεν θα είχε επιτύχει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Αυτό υποδηλώνει ότι, ακόμη και με ενδεχόμενες μεταρρυθμίσεις στο λύκειο, το βάρος για τους περισσότερους μαθητές θα συνεχίσει να πέφτει στα εξεταζόμενα μαθήματα και όχι στη συνολική εκπαιδευτική διαδικασία.
Το 2023, οι ελληνικές οικογένειες δαπάνησαν συνολικά 871 εκατ. ευρώ για φροντιστήρια και ιδιαίτερα μαθήματα, καταγράφοντας το υψηλότερο ποσό της περιόδου 2013–2023, με σημαντική αύξηση τα τελευταία δύο χρόνια. Το πραγματικό ύψος της δαπάνης εκτιμάται ακόμη μεγαλύτερο, καθώς τα διαθέσιμα στοιχεία της ΑΑΔΕ βασίζονται μόνο σε συναλλαγές με απόδειξη, ενώ μεγάλο μέρος – ιδίως στα ιδιαίτερα μαθήματα – πραγματοποιείται αδήλωτα.
Η μελέτη εξετάζει μια δεκαετία έντονων κοινωνικοοικονομικών πιέσεων: από την κρίση χρέους και τη λιτότητα, μέχρι την πανδημία και, πιο πρόσφατα, την άνοδο του πληθωρισμού και την ενεργειακή κρίση. Παρά τις δυσκολίες αυτές, η φροντιστηριακή εκπαίδευση όχι μόνο δεν υποχώρησε, αλλά διατήρησε και ενίσχυσε τη θέση της.
Καθοριστικός ο ρόλος των πανελλαδικών εξετάσεων
Το μεγαλύτερο μέρος των δαπανών (94,6%) κατευθύνεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, γεγονός που αντικατοπτρίζει τον καθοριστικό ρόλο των Πανελλαδικών. Ωστόσο, αξιοσημείωτη είναι και η αύξηση στη ζήτηση φροντιστηρίων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, όπου οι δαπάνες σχεδόν τετραπλασιάστηκαν μέσα σε δέκα χρόνια. Συνολικά, τα φροντιστήρια αντιστοιχούν πλέον σε πάνω από το μισό της ιδιωτικής εκπαιδευτικής δαπάνης των νοικοκυριών και καταλαμβάνουν σημαντικό ποσοστό της συνολικής καταναλωτικής τους δαπάνης.
Η μέση μηνιαία δαπάνη μιας οικογένειας για φροντιστήρια φτάνει τα 180 ευρώ, ωστόσο οι ανισότητες είναι έντονες. Τα χαμηλότερα εισοδηματικά στρώματα δαπανούν σημαντικά μικρότερα ποσά σε απόλυτους αριθμούς, αλλά επιβαρύνονται δυσανάλογα περισσότερο σε σχέση με το εισόδημά τους, σε αντίθεση με τα υψηλότερα εισοδήματα.
Παράλληλα, έρευνα της Metron Analysis για λογαριασμό του ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ, σε νέους, γονείς και ιδιοκτήτες φροντιστηρίων, επιβεβαιώνει τη σημασία της φροντιστηριακής εκπαίδευσης. Πάνω από 8 στους 10 νέους δηλώνουν ότι δεν θα είχαν επιτύχει στις Πανελλαδικές χωρίς φροντιστήριο, ενώ σημαντικό ποσοστό αναγνωρίζει τη συμβολή του και σε άλλες εξετάσεις, όπως οι προαγωγικές ή η εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία. Αντίστοιχα, σχεδόν οι μισοί γονείς θεωρούν ότι το παιδί τους δεν θα είχε πετύχει χωρίς εξωσχολική υποστήριξη.
Την ίδια στιγμή, η ικανοποίηση από τα φροντιστήρια παραμένει υψηλή, με την πλειονότητα γονέων και μαθητών να δηλώνει θετική εμπειρία. Ωστόσο, οι επιφυλάξεις δεν λείπουν, καθώς περίπου οι μισοί γονείς εκτιμούν ότι τα φροντιστήρια επιβαρύνουν υπερβολικά το πρόγραμμα και την καθημερινότητα των μαθητών.
Πηγή: topontiki.gr
Δεν σας τα λέγαμε ρε γίδια;
ΑπάντησηΔιαγραφήΌτι παρεμβάσεις κάνουμε στα σχολεία είναι για την αναβάθμισή τους και να χτυπήσουμε την παραπαιδεία. Να μας ακούτε ρε γίδια.