Ημερίδα ευαισθητοποίησης για την παχυσαρκία Αριδαία

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Γιαννιτσών, Τμήμα Αριδαίας, παρακολούθησε τη Δευτέρα 15 Δεκεμβρίου 2025, τη Δράση Ευαισθητοποίησης για την Παχυσαρκία, η οποία πραγματοποιήθηκε στο Ξενιτίδειο Πνευματικό Κέντρο Αριδαίας. Η εκδήλωση είχε ως στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση του κοινού σε θέματα πρόληψης και προαγωγής της υγείας. Περιλάμβανε επιστημονική ομιλία, καθώς και δωρεάν προληπτικές εξετάσεις, όπως μέτρηση σακχάρου και χοληστερίνης, μέτρηση αρτηριακής πίεσης και λιπομέτρηση. Η συμμετοχή του ΣΔΕ Γιαννιτσών εντάσσεται στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών και κοινωνικών του δράσεων, με στόχο την ενίσχυση της υγειονομικής παιδείας των εκπαιδευομένων και την καλλιέργεια στάσεων υπεύθυνης φροντίδας του σώματος και της υγείας. Το κεντρικό μήνυμα της εκδήλωσης, «Αγαπώ τον εαυτό μου – Προσέχω το σώμα μου», συνάδει με τις αξίες της δια βίου μάθησης και της ενεργού συμμετοχής στην κοινωνία που υπηρετεί το ΣΔΕ. Το ΣΔΕ Γιαννιτσών ευχαριστεί τους διοργανωτές και όλους τους εμπλεκόμενους φορείς για την άρτια οργάνωση της δράσης και δηλώνει τη συνεχή του πρόθεση να συμμετέχει σε παρόμοιες πρωτοβουλίες που προάγουν την υγεία, την πρόληψη και την κοινωνική ευαισθητοποίηση.

Τη συμμετοχή του ΣΔΕ στην εκδήλωση οργάνωσε και επιμελήθηκε η πληροφορικός του Σχολείου, κα Άννα Χρυσίδου

     

ΣΔΕ Έδεσσας, εργαστήρι ««Το παιδικό βιβλίο είναι…»

Το  Τμήμα ΣΔΕ Έδεσσας συμμετείχε στη δράση "Μύλοι, μύθοι, παραμύθι 2025", από 10-12/12/2025. Επρόκειτο για απογευματινά εργαστήρια για ενήλικες, με θέματα όπως η ενσυναίσθηση, η διαφορετικότητα, οι φόβοι, η αξιοποίηση των λογοτεχνικών βιβλίων και των θησαυρών των μουσείων. Τα εργαστήρια υλοποιήθηκαν απογευματινές ώρες, στο μύλο Σαλαμπάση (αίθουσα ΚΕΠΕΑ) από διακεκριμένους συγγραφείς και εικονογράφους που φιλοξενήθηκαν στην Έδεσσα, στα πλαίσια της γιορτής. Συγκεκριμένα την Παρασκευή 12/12 17:30- 19:00 συμμετείχαμε στο εργαστήριο του Οι μαθητές μας, πήραν μέρος στο βιωματικό εργαστήριο εφήβων-ενηλίκων με τη διακεκριμένη εικονογράφο Μυρτώ Δεληβοριά, με τίτλο: «Το παιδικό βιβλίο είναι…», «Φοράμε τα βατραχοπέδιλά μας, την αποκριάτικη μάσκα μας, τα φτερά λιβελούλας μας, και ετοιμαζόμαστε για ένα μακροβούτι στον προσωπικό μας βυθό, με σκοπό να ανασύρουμε τα πιο μαγικά, τα πιο γήινα, τα πιο ουράνια συστατικά που θα θέλαμε να βρίσκονται στις σελίδες του πιο δικού μας παιδικού βιβλίου..», με υπεύθυνη οργάνωσης και υλοποίησης τη Σύμβουλο Ψυχολόγος της Έδεσσας, κα Μαρία Χ. Αντωνίου, Σχολικό Ψυχολόγο MSc. Βουτήξαμε στον προσωπικό μας βυθό και συναντήσαμε το παιδί μέσα μας. Εκεί που γεννιέται η ανάγκη για φροντίδα, αποδοχή και δύναμη. Η αυτοφροντίδα για τους ενήλικες μαθητές του ΣΔΕ δεν είναι πολυτέλεια· είναι προϋπόθεση συνέχειας. Είναι το να αναγνωρίζω την κούρασή μου, να σέβομαι τον ρυθμό μου, να δίνω χώρο στα συναισθήματά μου. Όταν φροντίζω τον εαυτό μου, δυναμώνω την αυτοεκτίμησή μου και θυμάμαι γιατί ξεκίνησα. Έτσι, η φοίτηση αποκτά νόημα, τα κίνητρα ανανεώνονται και το σχολείο γίνεται χώρος εξέλιξης, όχι υποχρέωσης.

Οι εξωσχολικές δράσεις καλλιεργούν έντονα το αίσθημα του «ανήκειν». Δημιουργούν δεσμούς, ενισχύουν την ομαδικότητα και προσφέρουν ένα ασφαλές πλαίσιο όπου οι μαθητές μπορούν να μοιραστούν εμπειρίες ζωής χωρίς φόβο κριτικής. Έτσι, το ΣΔΕ μετατρέπεται σε κοινότητα στήριξης και ενδυνάμωσης, που προάγει όχι μόνο τη γνώση αλλά και την προσωπική ανάπτυξη.

Οι μαθητές του Παραρτήματος της Έδεσας που πήραν μέρος στα Βιωματικά εργαστήρια προσαρμόστηκαν σε μια ομάδα ετερόκλητη, αποτελούμενη από  εκπαιδευτικούς, επαγγελματίες υγείας, συγγραφείς κτλ .

Διαδώσαμε ένα ηχηρό μήνυμα ότι, παρά τις κοινωνικές, οικονομικές, γνωστικές διαφορετικότητες, όλοι νιώθουμε τα ίδια συναισθήματα. Η ανθρώπινη μας φύση μπήκε σε πρώτο πλάνο. Συγχαρητήρια !!!

    

       

       

Επίσκεψη Μουσείο Φωτογραφίας (έκθεση Frida Kahlo) & Mουσείο Κινηματογράφου

Την Πέμπτη 11/12/2025 υλοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψή στη Θεσσαλονίκη, όπου σε διατηρητέα κτήρια του λιμανιού της πόλης σταγάζονται τα Μουσεία Κινηματογράφου & Φωτογραφίας. Ξεκινήσαμε από το Μουσείο Κινηματογράφου, που είναι το μοναδικό μουσείο κινηματογράφου στην Ελλάδα. Εκεί φιλοξενούνται διάφορα αντικείμενα από τις συλλογές του μουσείου, ένα πλούσιο κινηματογραφικό αρχείο και μια συλλογή από γιγαντοαφίσες. Επίσης στο χώρο του μουσείου υπάρχει και η αίθουσα προβολών Τάκης Κανελλόπουλος, όπου προβάλλονται ταινίες από την Ταινιοθήκη Θεσσαλονίκης. Στη συνέχεια μεταβήκαμε στο Μουσείο Φωτογραφίας όπου φιλοξενείται ένα σημαντικό πολιτιστικό γεγονός για την Πόλη και την περιοχή, η έκθεση μιας σημαντικής προσωπικότητας, από τις μεγαλύτερες ζωγράφους του 20^ου αιώνα, της μεξικανής Frida Kahlo. H καλλιτέχνιδα αποκαλύπτεται μέσα από 241 αδημοσίευτες φωτογραφίες που αντιπροσωπεύουν διαφορετικές περιόδους και πρόσωπα στη ζωή της, πτυχές του προσωπικού κόσμου της και γίνεται γνωστή μια νέα προοπτική στην ταραχώδη ζωή μιας από τις πιο μυστηριώδεις και εμβληματικές μορφές της λατινοαμερικανικής τέχνης. Η έκθεση αποτελεί διοργάνωση του Μουσείου Frida Kahlo και του Μουσείου Diego Rivera-Anahuacalli.

Στόχοι της Δράσης: α) η Ισχυρή συναισθηματική εμπειρία, καθώς οι πίνακες της δεν είναι απλά όμορφοι – είναι εξομολογητικοί. Αγγίζουν θέματα όπως: Ταυτότητα, γυναικεία δύναμη, πόνος και θεραπεία, αγάπη και απώλεια, β) η επαφή με ένα μοναδικό καλλιτεχνικό ύφος. Η Frida Kahlo ξεχωρίζει για τον έντονα προσωπικό και συμβολικό της τρόπο έκφρασης. Οι πίνακές της είναι γεμάτοι χρώμα, σουρεαλιστικά στοιχεία και βαθιά συναισθήματα και γ) η γνωριμία με τον πολιτισμό της Μεξικανικής παράδοσης. Επισκεπτόμενοι την έκθεση, ταξιδέψαμε στον μεξικανικό πολιτισμό, ανακαλύψαμε τον τρόπο με τον οποίο η Kahlo μίλησε για θέματα όπως η ταυτότητα και η γυναικεία δύναμη, και βιώσαμε μια εμπειρία που συνδυάζει συναίσθημα, ιστορία και καλλιτεχνική τόλμη. Είναι μια επίσκεψη που μας υπενθυμίζει ότι η τέχνη μπορεί να είναι ταυτόχρονα προσωπική, πολιτική και βαθιά ανθρώπινη. Στον ελεύθερο χρόνο μας περπατήσαμε στην παραλιακή λεωφόρο και κάναμε στάση για καφέ στη στολισμένη και γεμάτη ζωντάνια Πλατεία Αριστοτέλους

 

      

    

ΣΔΕ Έδεσσας, εργαστήρι «Σε καταλαβαίνω: Μιλώντας για δύσκολα θέματα μέσα από τα εικονογραφημένα βιβλία»

To Τμήμα ΣΔΕ Έδεσσας συμμετείχε στη δράση "Μύλοι, μύθοι, παραμύθι 2025", από 10-12/12/2025. Επρόκειτο για απογευματινά εργαστήρια για ενήλικες, με θέματα όπως η ενσυναίσθηση, η διαφορετικότητα, οι φόβοι, η αξιοποίηση των λογοτεχνικών βιβλίων και των θησαυρών των μουσείων. Τα εργαστήρια υλοποιήθηκαν απογευματινές ώρες, στο μύλο Σαλαμπάση (αίθουσα ΚΕΠΕΑ) από διακεκριμένους συγγραφείς και εικονογράφους που φιλοξενήθηκαν στην Έδεσσα, στα πλαίσια της γιορτής. Συγκεκριμένα την Τετάρτη 10/12 17:30- 19:00 συμμετείχαμε στο εργαστήριο του Τ. Κουτσοδημητροπούλου: «Σε καταλαβαίνω: Μιλώντας για δύσκολα θέματα μέσα από τα εικονογραφημένα βιβλία», με υπεύθυνη οργάνωσης και υλοποίησης τη Σύμβουλο Ψυχολόγος της Έδεσσας, κα Μαρία Χ. Αντωνίου, Σχολικό Ψυχολόγο MSc. Το εργαστήρι είχε στόχο να ενισχύσει την ενσυναίσθηση, την επικοινωνία και το κλίμα ασφάλειας στις σχολικές ομάδες. Στο 2ωρο εργαστήριο: • ανακαλύψαμε τη συναισθηματική δύναμη των εικονογραφημένων βιβλίων, • βιώσαμε  τεχνικές slow reading και οπτικής παρατήρησης, • επεξεργαστήκαμε τέσσερα βιβλία με διαφορετικές θεματικές. Το εργαστήριο έδωσε στους μαθητές του ΣΔΕ έναν ασφαλή και δημιουργικό χώρο έκφρασης. Μέσα από εικόνες και ιστορίες, οι μαθητές μας μπόρεσαν να αναγνωρίσουν συναισθήματα, να μιλήσουν για προσωπικές εμπειρίες και να νιώσουν ότι δεν είναι μόνοι. Τα εικονογραφημένα βιβλία λειτούργησαν ως γέφυρα επικοινωνίας, μειώνοντας τον φόβο της έκθεσης. Το εργαστήριο ενίσχυσε την ενσυναίσθηση, την αυτογνωσία και την ομαδικότητα, συμβάλλοντας θετικά στην αυτοεκτίμηση, τη συμμετοχή και το κίνητρο μάθησης των μαθητών.

Οι εξωσχολικές δράσεις ψυχολογίας αποτελούν πολύτιμο εργαλείο ενίσχυσης των μαθητών των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, καθώς απαντούν σε βαθύτερες ανάγκες που συχνά δεν εκφράζονται μέσα στη σχολική τάξη. Μέσα από βιωματικές παρεμβάσεις, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με την έννοια της αυτοφροντίδας, μαθαίνοντας να αναγνωρίζουν τα όριά τους, τα συναισθήματά τους και τις προσωπικές τους ανάγκες. Η φροντίδα του εαυτού ενισχύει την αυτοεκτίμηση και τη συναισθηματική ανθεκτικότητα, στοιχεία απαραίτητα για τη συνέχιση της μαθησιακής πορείας. Παράλληλα, οι δράσεις αυτές λειτουργούν ενισχυτικά στα κίνητρα μάθησης. Όταν ο μαθητής νιώθει ότι ακούγεται, γίνεται αποδεκτός και υποστηρίζεται, επανασυνδέεται με τον ρόλο του ως ενεργός εκπαιδευόμενος. Η μάθηση παύει να βιώνεται ως υποχρέωση και μετατρέπεται σε προσωπική επιλογή και ευκαιρία εξέλιξης.

                                              

Στολισμός χριστουγεννιάτικου δέντρου - Τμήμα Αριδαίας

Πλησιάζοντας στη γιορτή των Χριστουγέννων και συνολικά της ευλογημένης περιόδου του Αγίου 12ημέρου, εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενοι της Αριδαίας στολίσαμε και φωταγωγήσαμε το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο. Συζητήσαμε με τους εκπαιδευόμενους για τους συμβολισμούς που κουβαλάει ο στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου, μίας παράδοσης με βαθιές ρίζες. Το δέντρο συμβολίζει τη ζωή και την αναγέννηση, καθώς τα αειθαλή δέντρα παραμένουν πράσινα όλο το χρόνο. Τα στολίδια και τα φωτάκια αντιπροσωπεύουν την ελπίδα, τη χαρά και το φως που φέρνουν τα Χριστούγεννα. Το αστέρι ή ο άγγελος στην κορυφή συμβολίζει το αστέρι της Βηθλεέμ που οδήγησε τους Μάγους στη γέννηση του Χριστού. Τα δώρα κάτω από το δέντρο μας θυμίζουν τα δώρα που έφεραν οι Μάγοι στον Ιησού. Κατέθεσε ο καθένας τις δικές του αναμνήσεις από προηγούμενες χρονιές και τι προσδοκά φέτος από αυτές τις ξεχωριστές ημέρες. Στη συνάχεια κερασθήκαμε από τον εορταστικό μπουφέ. Τραγουδήσαμε, χορέψαμε και μπήκαμε για τα καλά στο κλίμα των εορτών, που ευχόμαστε να είναι για όλους ειρηνικές με τα αγαπημένα πρόσωπα γύρω μας και έμφαση στα σημαντικά και όσα μας ενώνουν και ως άτομα, ως Σχολείο και ως κοινωνία γενικότερα.